Case: leertraject samenwerken

De gemeente heeft in de afgelopen jaren diverse stappen gezet met het ontwikkelen en leren op het gebied van strategische partnerschappen. Omdat het werken in partnerships meer en meer gewoongoed is geworden, wil de gemeente haar kennis, ervaring en vaardigheden op het gebied van samenwerken (nog) verder vergroten.

Wij hebben hiervoor een leertraject opgezet dat gedurende een jaar door adviseurs, managers en overige collega’s in het sociaal domein is gevolgd.

Het traject bestond uit een uitgebreide training voor een groep van 25 adviseurs en managers in het sociaal domein en een verkorte basistraining voor overige collega’s in het sociaal domein en andere domeinen. We besteedden hierbij aandacht aan zowel de interne, onderlinge samenwerking als de externe samenwerking met partners in het veld. De trainingen waren vormgegeven volgens het 70-20-10 leermodel: voornamelijk leren uit praktijkervaring (70%), maar ook door interactie met collega’s (20%) en op basis van overdracht van kennis (10%).

Deelnemers gaven aan de trainingen te waarderen doordat ze hierdoor:

• handvatten hebben om een samenwerking te beïnvloeden
• zich bewuster zijn van de verschillende rollen die je als gemeente in samenwerkingen kan spelen
• beter een afweging kunnen maken in het al dan niet deelnemen aan een samenwerking
• een gezamenlijk referentiekader hebben om beter op samenwerkingen te reflecteren.