Veranderkracht rond regionale thuismonitoring
Podcast Veranderkracht voor denkers en doeners in samenwerking
Adviseurs Rik Weeting en Hannah Boven gaan in gesprek met Wilma Kuijpers en Matthieu Arendse, beiden deelnemer aan het leertraject Veranderkracht. Een podcast over thuismonitoring in de regionale context. Wat is nodig om digitale zorg verder te brengen in de praktijk? Over nieuwe zorgprocessen, afspraken tussen organisaties, digitale ondersteuning, eigenaarschap en samenwerken in de regio.
Bij thuismonitoring meten patiënten thuis hun gezondheidswaarden en kijken zorgprofessionals op afstand mee. Daarmee kan zorg dichter bij de leefwereld van patiënten worden georganiseerd. Tegelijkertijd raakt thuismonitoring aan veel meer dan techniek. Het vraagt om nieuwe zorgprocessen, afspraken tussen organisaties, digitale ondersteuning, eigenaarschap en samenwerking in de regio.
Schakelen tussen resultaat, samenwerken en veranderen
Ziekenhuizen, huisartsen, VVT-organisaties, thuiszorg, sociaal domein, ict, applicatiebeheer en bestuurders hebben elkaar nodig om deze beweging duurzaam vorm te geven. Dat vraagt om professionals die kunnen schakelen tussen inhoudelijk resultaat, samenwerken en veranderen.
Hoe breng je partijen bij elkaar rond een gedeelde ambitie? Hoe maak je verandering mogelijk in een veld met verschillende belangen, tempo’s en afhankelijkheden? Hoe organiseer je draagvlak, eigenaarschap en besluitvorming? En wat vraagt dat van je rol als projectleider, programmamanager of innovatieadviseur?
In Veranderkracht stond de regionale opgave van deelnemers centraal. Zij werkten vanuit hun eigen praktijk, onderzochten hun speelveld en gebruikten veranderkundige en samenwerkingskundige inzichten om hun aanpak verder te brengen. Daarbij kwamen thema’s aan bod als veranderkundig kijken, het organiseren van samenwerking, het gesprek over halen en brengen, het kijkglas, persoonlijk leiderschap en het waarnemen van bovenstroom en onderstroom.
Leertraject
In de podcast vertellen Hannah en twee deelnemers wat zo’n leertraject kan betekenen. Zij laten horen hoe leren kracht krijgt wanneer het verbonden blijft met de praktijk: met ruimte voor kennis, reflectie, uitwisseling, oefenen en toepassen in de eigen regio.
Het gesprek geeft een inkijk in een traject waarin deelnemers taal, inzicht en handelingsrepertoire ontwikkelden voor hun opgave. Daarmee raakt het gesprek aan een bredere vraag die in veel regionale digitale zorgopgaven speelt: hoe help je professionals om samenwerking en verandering met aandacht, scherpte en vertrouwen vorm te geven? Luister de podcast.