Een visie op samenleven in de gemeente: hoe krijg je raad, organisatie en partners mee in de scherpe keuzes die nodig zijn?
Een podcast in de serie Grenswerkers, voor denkers en doeners in samenwerking
Hoe kom je als gemeente tot een nieuwe, gedragen visie op samenleven? Eén die niet alleen mooi staat op papier, maar ook echt werkt en wordt omarmd in de praktijk? Daarover gaan Ben Hammer en Sabine Doevendans in gesprek met René Peters, wethouder in de gemeente Hoeksche Waard. De afgelopen jaren was hij bestuurlijk verantwoordelijk voor de totstandkoming van de Visie ‘Samenleven binnen de gemeente’. Over het maken en waarmaken van een nieuwe koers.
Samen blikken we terug op het proces en de soms scherpe keuzes die wethouder en gemeenteraad daarin hebben moeten maken. Ook staan we stil bij wat nodig was om de visie ambtelijk en politiek tot een succes te maken, en zo ook wat het vraagt om daar als wethouder je gemeenteraad en samenwerkingspartners goed in mee te nemen.
Vanuit Common Eye mochten we meelopen en meedenken in het proces. Zo ontwikkelden we onder meer een ‘serious game’, een spelvorm waarin professionals van de gemeente aan de hand van casuïstiek, werden uitgenodigd te onderzoeken of de visie hen daadwerkelijk houvast biedt in hun dagelijkse werk. Een creatieve manier om de visie te toetsen aan de praktijk en om de ambtelijke organisatie actief mee te nemen in het ontwikkelproces.
Kortom, een mooi gesprek met een bevlogen wethouder, over het maken en waarmaken van een nieuwe koers binnen de Hoeksche Waard.
Over de podcastserie
(Regionale) samenwerkingen zijn aan de orde van de dag. Wat werkt goed en wat juist minder? Wat zijn eye openers en wat zijn valkuilen? In de podcastserie Grenswerkers, voor denkers en doeners in samenwerking gaan onze collega’s in gesprek met een aantal samenwerkingsdeskundigen die vertellen over hun ervaringen en uitdagingen. Over samenwerken in de praktijk in onder meer de zorg en het onderwijs. Beluister de podcast via bovenstaande link of ga naar Spotify en zoek op ‘Grenswerkers’.