Groepsdynamiek, optelsom van boven- en onderstroom
Ellen van Dam is gastdocent in de leergang Professioneel interveniëren in samenwerkingsverbanden. In de module ‘Begrijpen van en interveniëren in het proces’ leert ze je procesmatig te kijken naar samenwerkingsverbanden. Hoe begeleid je een betekenisvol samenwerkingsproces en hoe beïnvloed je dat? Ellen, gespecialiseerd in groepsdynamiek, laat je door een combinatie van theorie en oefenen vertrouwd raken met de essentie van ‘professioneel interveniëren’, plekbesef, en boven-, onder- en binnenstroom. Ze vertelt erover en laat het je ervaren ín het moment opdat het beklijft.
In een samenwerking zijn er twee magische vragen voor teams, namelijk: ‘hebben we het goed met elkaar?’ en ‘bereiken we ons doel?’. De eerste vraag is voorwaardelijk voor de tweede – contact gaat immers vóór contract. Groepen of teams kunnen daarop vastlopen.
Groepsdynamiek is de optelsom van bovenstroom en onderstroom. De som der delen is niet gelijk aan ‘de groep’; er ontstaat iets heel eigens dat niet te verklaren is uit de losse individuen, en een ‘teamrol’ is niet gelijk aan individu. Tijdens de leergang leggen we dit proces bloot en onderzoeken we dat. Zodat je in beweging kan zetten waar het vastloopt met effectieve samenwerking als doel.
Ieder z’n eigen binnenstroom
In een samenwerking komt ieder z’n eigen binnenstroom tegen en beïnvloeden die elkaar in boven- en onderstroom. Onderstroom is een (on)bewust psychologisch proces dat er altijd is. Je kunt je immers niet ‘niet gedragen’, je beïnvloedt áltijd. En dat kan zowel voor als tegen je werken.
Dit heeft met gevoelige plekken en overlevingsstrategieën te maken, van teamleden én begeleiders. Vandaar dat het belangrijk is om in het begeleidingsproces ‘Reflective Practioner’ te zijn. Hoe zet je jezelf in als instrument? Vanuit welke positie dien je te begeleiden en hoe zorg je ervoor dat je je niet laat ‘gijzelen’, hoe bewaak je je eigen plek?
Belangrijk is dat je zicht krijgt op valkuilen en kansen. Vanuit welke houding begeleid je het best en hoe leer daarmee werken? Het Coachwiel biedt voor dit alles een mooi uitgangspunt en plattegrond voor de aanpak van coaches en begeleiders: welke ankers heb je en wat is je diagnose, reflectie en interventie?
Tijdens de leergang zorgt Ellen voor veel interactie; oefenen en ervaren vanuit theoretisch kader.
Wil jij meer weten over de Leergang Professioneel interveniëren in samenwerkingsverbanden? Vraag de brochure aan.